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伴，我去建私塾了，布在屋檐下呢，你自己出来拿吧。”
一听要建私塾，王老头也忍不住了。
这次没有孙老头的拉扯，直接自己将布放在了屋檐下，拽着孙老头直接跑了出去。待老伴走出来的时候，却只看到了两个人影。
“老大，这学校倒是好说，咱们人多，一周就可以建起来，可咱没有教书先生啊，总不能让我们这些当兵的去教吧？”
赵克明脸色一阵青白的说着，这个想法实在是太大胆了。
本就缺钱，还搞什么学校，这完全就是赔本的货，而且还是个无底洞，最主要的还是操心，那些孩子们玩性比较大，万一趁着不注意出点什么事可就不好交代了。
“我们这里有上万百姓，我就不信找不出一个识字的。还有，我们开办学校的目的可不是让他们去学什么八股文的，他们只需要认识字就行了。我已经与美国人商量好了，等这些孩子认识字之后，那些美国人会抽空来给孩子们上课的，教他们一些技术。”
张野看着眼前正在忙碌的工地。
建学校，这本不在张野的近期计划内，但现在迫不得已，也只能提前启动这一计划了。
在张野的规划中，这所学校并不是只学习文化知识，反而在张野看来，应试教育完全是可以抛弃的。
孩子们只需要认识字就行了，然后就可以通过哪些技工们教他们专业技能，他们只需要在某一领域做到精通就行了。
换句话说，他要的是技术，而不是书呆子。这样的书呆子清廷有成千上万，他们起到作用了吗？没有。
在这个工业化的年代里，谁的工业能力强大，谁的话语权就大，靠八股文只能把华夏给搞垮，而不会越来越兴盛。
“那是不是也可以让这些孩子学习一下军事知识呢？这样我们在培养新人的时候就不会显得那么吃力。”
张野的话让赵克明没有反驳的勇气，不过既然张野要建，那就建的更彻底一些，顺带着让那些孩子也学习一些军事知识。
现在他可是深有体会，从士兵中晋升上来的军官，对于指挥部队作战根本就是一窍不通。以前是长官指哪他们就打哪，听从指挥就能打胜仗。
现在呢？手下的士兵需要他们来指挥，而他们却傻眼了，脑袋里一片的空白，根本就不知道该怎么做。
“可以。”
张野点了点头，关于军校，这个其实张野一直都在做，只不过没有成立专业的军校罢了。
先前都是他在担任军校的教官，后来教会了那一批人，则由他们继续向下面的人讲解。建立军校，培养更多高素质的军官，这是必然的，也是必须的。
所以张野没有犹豫，直接点头同意了，本来是只打算建立一座技术学校的，不曾想捎带着把军校也给建了起来。
随后张野又来到了兵工厂，来自美国的设备技工分别在告诉那些由农民转变过来的工人们，每一道工序该怎么做，设备该怎么操作。
虽然农民们学的比较慢，但好在每一个人只负责一个工序，讲几遍，让他们自己摸索一下，然后由美国设备工程师亲自指导，多操作几遍便可熟练掌握。
最麻烦的当属总装车间，所有车间生产出来的零件都要被运送到这里进行总装，而这个车间里的工人，又必须要对每一个部件都特别的熟悉。
组装一条步枪需要很多个步骤以及零部件安装的先后顺序，尽管美国的设备工程师们教了他们差不多有半个月的时间，仍旧有一大半的人都还摸不清东西南北，这让美国设备工程师们也头疼不已。
再说了，他们是设备工程师，而不是生产技工，他们的专业领域在于修理设备，以及调试设备，而不是生产。
所以在这方面，他们也没有太多的经验，只能依靠自己所知道的知识，一点点的去给工人们讲解。
总装车间遇到了麻烦，即便是张野也觉得有些不太好意思，最终只能再次将总装工作划分成了几个区域，每一道工序只负责两三个环节，然后便交给下一个人去负责。
而组装一条步枪，需要几个人的配合，张野将他们划分为一个工作组。
“军长，临沂那边来消息了，说朝廷又派人来了，好像还带着圣旨！”
刚刚指挥完总装车间，通讯兵便找到了张野。
PS:关于杀地主的问题，这是我经过深思熟虑，又经过一系列的分析，总结之后做出的决定。当然了，后续还有不同的办法，也没打算一条道走到黑，多谢诸位书友的意见，怪俺没有直接说清楚。
伴，我去建私塾了，布在屋檐下呢，你自己出来拿吧。”
一听要建私塾，王老头也忍不住了。
这次没有孙老头的拉扯，直接自己将布放在了屋檐下，拽着孙老头直接跑了出去。待老伴走出来的时候，却只看到了两个人影。
“老大，这学校倒是好说，咱们人多，一周就可以建起来，可咱没有教书先生啊，总不能让我们这些当兵的去教吧？”
赵克明脸色一阵青白的说着，这个想法实在是太大胆了。
本就缺钱，还搞什么学校，这完全就是赔本的货，而且还是个无底洞，最主要的还是操心，那些孩子们玩性比较大，万一趁着不注意出点什么事可就不好交代了。
“我们这里有上万百姓，我就不信找不出一个识字的。还有，我们开办学校的目的可不是让他们去学什么八股文的，他们只需要认识字就行了。我已经与美国人商量好了，等这些孩子认识字之后，那些美国人会抽空来给孩子们上课的，教他们一些技术。”
张野看着眼前正在忙碌的工地。
建学校，这本不在张野的近期计划内，但现在迫不得已，也只能提前启动这一计划了。
在张野的规划中，这所学校并不是只学习文化知识，反而在张野看来，应试教育完全是可以抛弃的。
孩子们只需要认识字就行了，然后就可以通过哪些技工们教他们专业技能，他们只需要在某一领域做到精通就行了。
换句话说，他要的是技术，而不是书呆子。这样的书呆子清廷有成千上万，他们起到作用了吗？没有。
在这个工业化的年代里，谁的工业能力强大，谁的话语权就大，靠八股文只能把华夏给搞垮，而不会越来越兴盛。
“那是不是也可以让这些孩子学习一下军事知识呢？这样我们在培养新人的时候就不会显得那么吃力。”
张野的话让赵克明没有反驳的勇气，不过既然张野要建，那就建的更彻底一些，顺带着让那些孩子也学习一些军事知识。
现在他可是深有体会，从士兵中晋升上来的军官，对于指挥部队作战根本就是一窍不通。以前是长官指哪他们就打哪，听从指挥就能打胜仗。
现在呢？手下的士兵需要他们来指挥，而他们却傻眼了，脑袋里一片的空白，根本就不知道该怎么做。
“可以。”
张野点了点头，关于军校，这个其实张野一直都在做，只不过没有成立专业的军校罢了。
先前都是他在担任军校的教官，后来教会了那一批人，则由他们继续向下面的人讲解。建立军校，培养更多高素质的军官，这是必然的，也是必须的。
所以张野没有犹豫，直接点头同意了，本来是只打算建立一座技术学校的，不曾想捎带着把军校也给建了起来。
随后张野又来到了兵工厂，来自美国的设备技工分别在告诉那些由农民转变过来的工人们，每一道工序该怎么做，设备该怎么操作。
虽然农民们学的比较慢，但好在每一个人只负责一个工序，讲几遍，让他们自己摸索一下，然后由美国设备工程师亲自指导，多操作几遍便可熟练掌握。
最麻烦的当属总装车间，所有车间生产出来的零件都要被运送到这里进行总装，而这个车间里的工人，又必须要对每一个部件都特别的熟悉。
组装一条步枪需要很多个步骤以及零部件安装的先后顺序，尽管美国的设备工程师们教了他们差不多有半个月的时间，仍旧有一大半的人都还摸不清东西南北，这让美国设备工程师们也头疼不已。
再说了，他们是设备工程师，而不是生产技工，他们的专业领域在于修理设备，以及调试设备，而不是生产。
所以在这方面，他们也没有太多的经验，只能依靠自己所知道的知识，一点点的去给工人们讲解。
总装车间遇到了麻烦，即便是张野也觉得有些不太好意思，最终只能再次将总装工作划分成了几个区域，每一道工序只负责两三个环节，然后便交给下一个人去负责。
而组装一条步枪，需要几个人的配合，张野将他们划分为一个工作组。
“军长，临沂那边来消息了，说朝廷又派人来了，好像还带着圣旨！”
刚刚指挥完总装车间，通讯兵便找到了张野。
PS:关于杀地主的问题，这是我经过深思熟虑，又经过一系列的分析，总结之后做出的决定。当然了，后续还有不同的办法，也没打算一条道走到黑，多谢诸位书友的意见，怪俺没有直接说清楚。