，然后点击“添加到主屏幕”第九十五章 为什么不听我说 (2/2)
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让我不知道说什么，和我做朋友吗，真的会被我连累的。以前有个算命的说我命硬，就是个扫把星。小时候我不信，后来何瑶被我克死的时候，我真的信了。
现在同桌要和我做朋友，我真的怕我重蹈覆辙，我只好摇摇头。同桌拿着小本子拍了一下我的脑袋：“不愿意就算了。”
我呆呆的看着她，不知道说什么。就在这时候，班门口一个老师出现：“顾凉谨，去一下教导处。”
全班哄堂大笑：“哈哈，看吧，勾引顾迟没成功被老师发现喽!”
“活该，谁叫他勾引顾迟！”
“哈哈，去吧，我们等你凯旋归来。”每一句话中间都是在深深的恶意，我听不出任何来自同学间的暖意。
我走的步子有些木讷，跟在老师身后走了出去，教室里的欢呼声更加高涨。
我心里还是有些难过，虽然我看过很多道理都说，别人要是不在意你，你就努力克制自己不要去在意她们。如果是陌生人我可能做得到，可是她们是我的同学啊，
我要怎么克制自己不去在意她们？如果连同学都不能友好相处的话，还有什么地方会是容易相处的？
一路上，老师一言不发，我连续询问老师几个问题，
老师都是黑着脸。“老师，我们要去教导处干嘛？”
“老师，到底是出了什么事？”
“老师？”
终于到了教导处，老师把门推开，让我进去。里，里面就是教导主任，现在正在核查，抬头看机那我，皱了眉。老师默默转身离开。我上去想要询问我的问题，
教导主任却首先开口：“你一个女孩家家的，哦，就知道勾引男生啊，要不要脸？”勾引男生？这个黑锅扣的太重了，我不想背。
“别跟我说什么你没有，人家林染同学都被你欺负的哭了，你到底是想要干什么。这是学校，不是谈恋爱的地方。”我再次想要卡卡扣，又被他的话打断了。
“就你这种进来都不会敲门的学生，我从这件小事上就能看出你是个什么样的人。没家教没素质。”
刚才明明是老师为我打开门直接让我进来的，现在反而成了我进来不敲门，成了我没家教没素质？
“主任我没有。”
“还敢顶嘴？说你两句还不开心了？我告诉你，你这样的学生我见多了。这次的事先给你一次警告处分。下次还有这样的事情发生，就直接退学。上次居然还让顾迟她们来跟我发火？”
我已经被他的逻辑弄得哑口无言。
“就这样吧，你回去给我写个一万字检讨，明早交给我。”
他说完，喝了口茶，摆摆手让我出去。我低下头，转身出去。
另一个老师正好进去，我失魂落魄的没看到，撞到她的肩膀，老师尖叫一声：“你这孩子怎么看路的？是不是瞎？”
我只好连声道歉：“对不起对不起老师，我不是故意的。”
让我不知道说什么，和我做朋友吗，真的会被我连累的。以前有个算命的说我命硬，就是个扫把星。小时候我不信，后来何瑶被我克死的时候，我真的信了。
现在同桌要和我做朋友，我真的怕我重蹈覆辙，我只好摇摇头。同桌拿着小本子拍了一下我的脑袋：“不愿意就算了。”
我呆呆的看着她，不知道说什么。就在这时候，班门口一个老师出现：“顾凉谨，去一下教导处。”
全班哄堂大笑：“哈哈，看吧，勾引顾迟没成功被老师发现喽!”
“活该，谁叫他勾引顾迟！”
“哈哈，去吧，我们等你凯旋归来。”每一句话中间都是在深深的恶意，我听不出任何来自同学间的暖意。
我走的步子有些木讷，跟在老师身后走了出去，教室里的欢呼声更加高涨。
我心里还是有些难过，虽然我看过很多道理都说，别人要是不在意你，你就努力克制自己不要去在意她们。如果是陌生人我可能做得到，可是她们是我的同学啊，
我要怎么克制自己不去在意她们？如果连同学都不能友好相处的话，还有什么地方会是容易相处的？
一路上，老师一言不发，我连续询问老师几个问题，
老师都是黑着脸。“老师，我们要去教导处干嘛？”
“老师，到底是出了什么事？”
“老师？”
终于到了教导处，老师把门推开，让我进去。里，里面就是教导主任，现在正在核查，抬头看机那我，皱了眉。老师默默转身离开。我上去想要询问我的问题，
教导主任却首先开口：“你一个女孩家家的，哦，就知道勾引男生啊，要不要脸？”勾引男生？这个黑锅扣的太重了，我不想背。
“别跟我说什么你没有，人家林染同学都被你欺负的哭了，你到底是想要干什么。这是学校，不是谈恋爱的地方。”我再次想要卡卡扣，又被他的话打断了。
“就你这种进来都不会敲门的学生，我从这件小事上就能看出你是个什么样的人。没家教没素质。”
刚才明明是老师为我打开门直接让我进来的，现在反而成了我进来不敲门，成了我没家教没素质？
“主任我没有。”
“还敢顶嘴？说你两句还不开心了？我告诉你，你这样的学生我见多了。这次的事先给你一次警告处分。下次还有这样的事情发生，就直接退学。上次居然还让顾迟她们来跟我发火？”
我已经被他的逻辑弄得哑口无言。
“就这样吧，你回去给我写个一万字检讨，明早交给我。”
他说完，喝了口茶，摆摆手让我出去。我低下头，转身出去。
另一个老师正好进去，我失魂落魄的没看到，撞到她的肩膀，老师尖叫一声：“你这孩子怎么看路的？是不是瞎？”
我只好连声道歉：“对不起对不起老师，我不是故意的。”