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“怎么？”龙天单手在电脑上打字,闻言侧了下头,“我没事，今天上午有我的课。”
钱老师很热心：“你手都断了，怎么不多休息几天,我去给教务处说一下，让人帮你代下课。”
“没事。”龙天笑了起来，真诚道，“谢谢,我左手不能用力而已，右手还在，还可以上课。”
钱老师却不这么想,已经给教务处的打了电话，龙天看她这么热情，也没办法，只得笑笑,跟教务处那边解释了一下。
对于自己学生的问题，龙天还要继续关注下下去，而且他还是班主任，他觉得，如果自己有能力上课，就不能把学生丢给其他老师，毕竟自己才是对班上教学情况最为熟悉的人。
就算是一个名师来上课，他们对于班上的情况不了解，不知道每个学生的实际情况，教学效果不一定比得上对学生很熟悉的老师。
见龙天坚持上课，钱老师忍不住唠叨他：“我说你们这些年轻的小伙子，不是能偷懒就偷懒吗，你怎么还嫌工作少？你一个语文老师，少上一节课也没什么大事。”
龙天摇了摇头：“但我是班主任，能来学校还是来学校。”
他也不说多了，就笑笑，其实他心中觉得语文并不是少上一节课也可以的课，语文重在一个积累和熏陶，俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，语文课就是重在读名著，读好句，让学生们知道基本的修辞领会语文的奥秘。
而钱老师作为一个老教师，恐怕不是不懂，只是因为钱老师想他回去休息。
这样的伤，如果换成普通人，伤得也是很重了，不过龙天不同，他体质不一样，他甚至不觉得这个伤很痛，就跟平常一样。
他精神力强大之后，用精神力比用自己的手还多，所以也没觉得太大的不方便，所以来上课对他来说只是一件很轻松的事，钱老师却想象成了很了不得的事情。
“谢谢关心。”龙天又道了一次谢，笑着说：“上周周测了？我们班的数学成绩出来没？”
钱老师教数学，本身是隔壁班的班主任，也上龙天班的数学课。
“出来了。”钱老师从一堆表格中准确无误的抽出了周测的那张，“你们班那个蔡志行，成绩下降了，这次竟然不是第一，不知道是什么情况，你可以去了解一下。”
“可能是情绪不好。”龙天说，“蔡志行以前也这样吗？我说平时上课什么的。”
龙天是新来的班主任，对于班上学生的熟悉程度比不上给学生们上了两年课的钱老师。
“以前还好。”钱老师对蔡志行一直十分关注，毕竟学习成绩拔尖，“这学期开学之后他听课都走神，之前一直很认真。”
“那人际关系呢，有没有早恋，或者受排挤的现象？”龙天又道，“麻烦了，我不是很清楚。”
“没……不是很清楚。”钱老师想了想，“他一直挺孤僻的，但是人缘还行，成绩好嘛，好多人交作业都靠着抄他的，我经常翻到一些差不多的作业，一看就是他做的，别人抄的。早恋就不清楚了，但是应该没有，这个年纪的小姑娘都喜欢长得又高又帅，又跟个混子一样的，他太乖了，不是女生喜欢的那种类型。”
他们两个交谈间，又有老师来了办公室，是一个年轻的女老师，听钱老师这么说，她也开起了玩笑：“钱老师，你对小女孩的心思还这么理解？有什么心得？”
钱老师笑起来：“见多了你就懂了，我这个也是总结出来的经验。”
龙天没有再去听同事聊天，他得去巡一下早自习。
一到教室，龙天就发现蔡志行又在打瞌睡，不过他没有管，虽然他知道了事情的真相，但这个年龄的小孩子叛逆心重，强行让他不做什么，他或许就更会做，所以龙天决定换一种方法跟这些孩子沟通。
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“怎么？”龙天单手在电脑上打字,闻言侧了下头,“我没事，今天上午有我的课。”
钱老师很热心：“你手都断了，怎么不多休息几天,我去给教务处说一下，让人帮你代下课。”
“没事。”龙天笑了起来，真诚道，“谢谢,我左手不能用力而已，右手还在，还可以上课。”
钱老师却不这么想,已经给教务处的打了电话，龙天看她这么热情，也没办法，只得笑笑,跟教务处那边解释了一下。
对于自己学生的问题，龙天还要继续关注下下去，而且他还是班主任，他觉得，如果自己有能力上课，就不能把学生丢给其他老师，毕竟自己才是对班上教学情况最为熟悉的人。
就算是一个名师来上课，他们对于班上的情况不了解，不知道每个学生的实际情况，教学效果不一定比得上对学生很熟悉的老师。
见龙天坚持上课，钱老师忍不住唠叨他：“我说你们这些年轻的小伙子，不是能偷懒就偷懒吗，你怎么还嫌工作少？你一个语文老师，少上一节课也没什么大事。”
龙天摇了摇头：“但我是班主任，能来学校还是来学校。”
他也不说多了，就笑笑，其实他心中觉得语文并不是少上一节课也可以的课，语文重在一个积累和熏陶，俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，语文课就是重在读名著，读好句，让学生们知道基本的修辞领会语文的奥秘。
而钱老师作为一个老教师，恐怕不是不懂，只是因为钱老师想他回去休息。
这样的伤，如果换成普通人，伤得也是很重了，不过龙天不同，他体质不一样，他甚至不觉得这个伤很痛，就跟平常一样。
他精神力强大之后，用精神力比用自己的手还多，所以也没觉得太大的不方便，所以来上课对他来说只是一件很轻松的事，钱老师却想象成了很了不得的事情。
“谢谢关心。”龙天又道了一次谢，笑着说：“上周周测了？我们班的数学成绩出来没？”
钱老师教数学，本身是隔壁班的班主任，也上龙天班的数学课。
“出来了。”钱老师从一堆表格中准确无误的抽出了周测的那张，“你们班那个蔡志行，成绩下降了，这次竟然不是第一，不知道是什么情况，你可以去了解一下。”
“可能是情绪不好。”龙天说，“蔡志行以前也这样吗？我说平时上课什么的。”
龙天是新来的班主任，对于班上学生的熟悉程度比不上给学生们上了两年课的钱老师。
“以前还好。”钱老师对蔡志行一直十分关注，毕竟学习成绩拔尖，“这学期开学之后他听课都走神，之前一直很认真。”
“那人际关系呢，有没有早恋，或者受排挤的现象？”龙天又道，“麻烦了，我不是很清楚。”
“没……不是很清楚。”钱老师想了想，“他一直挺孤僻的，但是人缘还行，成绩好嘛，好多人交作业都靠着抄他的，我经常翻到一些差不多的作业，一看就是他做的，别人抄的。早恋就不清楚了，但是应该没有，这个年纪的小姑娘都喜欢长得又高又帅，又跟个混子一样的，他太乖了，不是女生喜欢的那种类型。”
他们两个交谈间，又有老师来了办公室，是一个年轻的女老师，听钱老师这么说，她也开起了玩笑：“钱老师，你对小女孩的心思还这么理解？有什么心得？”
钱老师笑起来：“见多了你就懂了，我这个也是总结出来的经验。”
龙天没有再去听同事聊天，他得去巡一下早自习。
一到教室，龙天就发现蔡志行又在打瞌睡，不过他没有管，虽然他知道了事情的真相，但这个年龄的小孩子叛逆心重，强行让他不做什么，他或许就更会做，所以龙天决定换一种方法跟这些孩子沟通。
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