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韩国中央大学。
戏剧电影系的一间教室里。
金竟成正在上课，这堂课他讲述的课题与电影的平衡点有关，电影的“平衡点”，这是他自己创造出来的一个名词和理念。
大致就是说，往往一部成功乃至经典甚至伟大的电影，里面都难免会有它潜在的平衡点，这平衡点往往不是单一的，而是多向化的。
为了论述自己的观点理念，金竟成一边举例一边加以说明，在一种形象和生动的讲授之中，让下面的学生比较容易能够吸收到他理念里的精髓。
比方说，一部电影往往需要做到在商业和艺术之间找到平衡，这方面最经典的案例莫过于《泰坦尼克号》了，它非但在商业上取得了巨大成绩，艺术上也有很多亮点可寻。
比方说，一部电影往往需要做到在配乐和画面之间找到平衡，这方面的经典案例不少，金竟成重点举出了意大利著名导演朱塞佩-托纳托雷的经典电影时空三部曲《天堂电影院》、《海上钢琴师》、《西西里的美丽传说》。
朱塞佩-托纳托雷是金竟成个人非常欣赏的导演，他∫，的时空三部曲更是被金竟成奉为电影史里永不凋谢的三部经典，一个导演一辈子能拍出一部电影经典，就比较难得了，何况是三部经典，且这三部是相继推出的，构成了一个经典系列。
时空三部曲就是在配乐和画面之间找到了很好的平衡点，里面的一些配乐。如果单独提取出来，并不容易打动人，可跟那些电影画面结合之后。就会让人情不自禁沉浸进去。
电影的平衡点，这是金竟成在大脑里酝酿多日的一个论题，如果详细去说，比较复杂，如果简单比喻，就有点类似于黄金分割点。无非是，同一部电影。往往有多向化的平衡点，不同的电影，往往有差异性的平衡点。
不同的电影。其平衡点往往并非一致的，作为导演，针对自己的一部电影，他挖掘出来的平衡点越多。跟这些平衡点越是接近。往往这部电影就会越好。
不少投资人或导演，喜欢宣称自己拍的电影要追求商业最大化和艺术最大化，也有一些投资人或导演，宣称自己拍的电影要将配乐和画面都做到最好……等等，诸如此类的观点，在金竟成看来是有些可笑的。
金竟成觉得这是一种很难做到的极端理想，就现实而言，拍一部电影。并非要去追求什么极端的最大化，而是应该去挖掘平衡点。然后接近平衡点，如此往往效果才是真的好。
当金竟成将自己的课题给讲述完毕的时候，特意留了一点时间给学生们提问，然而半晌都没有一个学生站起来提问，不是因为没有认真听讲，而是因为金竟成这堂课讲述的课题有些新颖和深邃，哪怕他尽量简化了，理论方面还是比较难懂，一时间不易领悟。
这时，学习能力很强的学习委员朴艺珍，作为代表站了起来，提问道：“金老师，既然你提出了电影平衡点的理念，还生动的给我们举例说明了，那么请问，究竟该如何将你的这些理论给很好的运用... -->>
韩国中央大学。
戏剧电影系的一间教室里。
金竟成正在上课，这堂课他讲述的课题与电影的平衡点有关，电影的“平衡点”，这是他自己创造出来的一个名词和理念。
大致就是说，往往一部成功乃至经典甚至伟大的电影，里面都难免会有它潜在的平衡点，这平衡点往往不是单一的，而是多向化的。
为了论述自己的观点理念，金竟成一边举例一边加以说明，在一种形象和生动的讲授之中，让下面的学生比较容易能够吸收到他理念里的精髓。
比方说，一部电影往往需要做到在商业和艺术之间找到平衡，这方面最经典的案例莫过于《泰坦尼克号》了，它非但在商业上取得了巨大成绩，艺术上也有很多亮点可寻。
比方说，一部电影往往需要做到在配乐和画面之间找到平衡，这方面的经典案例不少，金竟成重点举出了意大利著名导演朱塞佩-托纳托雷的经典电影时空三部曲《天堂电影院》、《海上钢琴师》、《西西里的美丽传说》。
朱塞佩-托纳托雷是金竟成个人非常欣赏的导演，他∫，的时空三部曲更是被金竟成奉为电影史里永不凋谢的三部经典，一个导演一辈子能拍出一部电影经典，就比较难得了，何况是三部经典，且这三部是相继推出的，构成了一个经典系列。
时空三部曲就是在配乐和画面之间找到了很好的平衡点，里面的一些配乐。如果单独提取出来，并不容易打动人，可跟那些电影画面结合之后。就会让人情不自禁沉浸进去。
电影的平衡点，这是金竟成在大脑里酝酿多日的一个论题，如果详细去说，比较复杂，如果简单比喻，就有点类似于黄金分割点。无非是，同一部电影。往往有多向化的平衡点，不同的电影，往往有差异性的平衡点。
不同的电影。其平衡点往往并非一致的，作为导演，针对自己的一部电影，他挖掘出来的平衡点越多。跟这些平衡点越是接近。往往这部电影就会越好。
不少投资人或导演，喜欢宣称自己拍的电影要追求商业最大化和艺术最大化，也有一些投资人或导演，宣称自己拍的电影要将配乐和画面都做到最好……等等，诸如此类的观点，在金竟成看来是有些可笑的。
金竟成觉得这是一种很难做到的极端理想，就现实而言，拍一部电影。并非要去追求什么极端的最大化，而是应该去挖掘平衡点。然后接近平衡点，如此往往效果才是真的好。
当金竟成将自己的课题给讲述完毕的时候，特意留了一点时间给学生们提问，然而半晌都没有一个学生站起来提问，不是因为没有认真听讲，而是因为金竟成这堂课讲述的课题有些新颖和深邃，哪怕他尽量简化了，理论方面还是比较难懂，一时间不易领悟。
这时，学习能力很强的学习委员朴艺珍，作为代表站了起来，提问道：“金老师，既然你提出了电影平衡点的理念，还生动的给我们举例说明了，那么请问，究竟该如何将你的这些理论给很好的运用... -->>
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